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招生(shēng)簡章
一(yī)、培訓中(zhōng)心簡介
大(dà)連星海灣遊艇駕駛培訓中(zhōng)心經遼甯海事局等行政主管部門批準、大(dà)連市工(gōng)商(shāng)行政管理局登記注冊,于2003年7月18日成立,是東北(běi)地區率先成立的遊艇駕駛培訓機構,擁有教學遊艇及帆船多艘,教學設備齊全,師資(zī)力量雄厚,教學方式靈活多樣,本着“以人爲本、質量第一(yī)、嚴格管理、争創一(yī)流”的教學方針,爲我(wǒ)(wǒ)國遊艇業的發展培養了大(dà)批人才。
2008年培訓中(zhōng)心通過了ISO9001:2008質量管理體(tǐ)系認證;2011年開(kāi)設帆船駕駛培訓,成爲東北(běi)地區首家帆船駕駛培訓機構;2012年通過了交通部國家海事局船員(yuán)教育和培訓質量管理體(tǐ)系審核,成爲東北(běi)地區首家有培訓經曆并通過該審核的遊艇操作人員(yuán)和摩托艇駕駛員(yuán)培訓機構。
二、培訓内容
培訓内容包括理論和實操兩大(dà)部分(fēn),理論課26課時,内容包括航行規則及相關安全管理法規、遊艇航行基本知(zhī)識、遊艇操縱基本知(zhī)識、遊艇避碰技術、遊艇機械推進動力裝置基本知(zhī)識、遊艇基本安全知(zhī)識和水上生(shēng)存技能、駛帆技術等;實操課30課時,内容包括機械推進動力裝置的啓動與關閉、靠、離(lí)碼頭、駛近和系、離(lí)浮筒、錨泊作業、航行(加速、變向、高速定向航行)、蛇航繞标、救助落水人員(yuán)、基本急救、救生(shēng)與消防設備的使用、常用繩結打法、駛帆、帆纜索具的使用等。
三、優惠政策
我(wǒ)(wǒ)們将對願意從事遊艇/帆船駕駛工(gōng)作的學員(yuán),網上發布信息,免費(fèi)推薦工(gōng)作。
四、培訓項目
培訓中(zhōng)心開(kāi)設帆船、遊艇和摩托艇駕駛培訓。
1、20米及以下(xià)海上混合動力遊艇,即≤20米、機械和風帆推進混合動力裝置的遊艇,用A2F表示;
2、20米及以下(xià)海上機械動力遊艇,即≤20米、機械推進動力裝置的遊艇,用A2E表示;
我(wǒ)(wǒ)們實行常年招生(shēng),爲确保教學質量,每次開(kāi)班人數不超過20人。
五、招生(shēng)條件及要求
根據《中(zhōng)華人民共和國遊艇操作人員(yuán)培訓、考試和發證辦法》的要求,凡申請遊艇(帆船)和摩托艇駕駛員(yuán)考證的應符合以下(xià)基本條件并提交下(xià)列材料:
1、帆船和遊艇學員(yuán)年齡在18-65周歲;摩托艇學員(yuán)男性年齡在18-45周歲,女性年齡在18-40周歲,會遊泳者。
2、符合遊艇、摩托艇操作人員(yuán)體(tǐ)檢标準。
3、近期直邊正面2寸免冠彩色白(bái)底、着西裝、系領帶照片2張;
4、有效身份證及A4複印件一(yī)份。
六、流程
體(tǐ)檢→提交證件、照片和體(tǐ)檢報告→填寫申請表→交納學費(fèi)及考務費(fèi)→開(kāi)學典禮、發放(fàng)教材→理論學習→實操培訓→理論考試和實操評估→成績合格,發證


遊艇操作人員(yuán)身體(tǐ)條件證明

                             LN-GZ12-CYCX01-009

 

申請 人 填 報 事 項

申 請 人 信 息

姓 名

 

性别

 

出生(shēng)日期

 

國 籍

 

 

身份證明名稱

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

申 告 事 項

本人如實申告  具有 √  下(xià)列疾病或者情況,如有隐瞞,責任自負

照片

 

□器質性心髒病   □癫 痫    □美尼爾氏症     □眩 暈     □癔 病
□震顫麻痹       □精神病   □癡 呆
□影響肢體(tǐ)活動的神經系統疾病等妨礙安全駕駛疾病
□吸食、注射毒品、長期服用依賴性精神藥品成瘾尚未戒除

簽名:

 
 

辨色力

 

(醫療機構蓋章)

 

  

左眼:

是否矯正

□是    □否

 

右眼:

□是    □否

   

 

聽(tīng)  

左耳:

  

左上肢:

 

右耳:

右上肢:

 

口頭表

達能力

 

下(xià)  

左下(xià)肢:

 

右下(xià)肢:

 

醫師結論

 

醫師簽名

 

 
備注:遊艇操作人員(yuán)身體(tǐ)條件要求:
1.兩眼矯正視力達到對數視力表4.9以上;
2.無色盲、色弱;
3.兩耳分(fēn)别距音叉50厘米能辨别聲源方向;
4.口頭表達無障礙;
5.四肢無運動功能性障礙。
 
 
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